Nous y voilà. Je vais donc vous exposer ce que je crois savoir, ce qui m'inquiète, ce que je trouve plutôt bien etc.

- Le CAPES à bac +5 : je trouve que c'est trop et qu'une licence est suffisante pour enseigner en collège et lycée. Cela me donne le sentiment que le gouvernement cherche à limiter le nombre de candidats, en éliminant ceux qui ne sont pas rééllement motivés, qui cherchent juste la sécurité de l'emploi (c'est sûr que si on doit faire 2 ans d'études en plus, on y réfléchit peut-être à  deux fois !). Cependant, comme j'avais l'intention de tenter l'agrégation, et peut-être de passer les 2 la même année, ça ne bouleverse pas beaucoup mes projets, A CONDITION que la possibilité de préparer/de passer les 2 existe toujours ! S'il faut choisir entre CAPES et agreg, s'il faut attendre encore 1 an de plus pour passer l'agreg... là c'est vraiment trop !

- La suppression des IUFM : je n'ai jamais fréquenté d'iufm, donc je ne peux que m'appuyer sur ce que j'ai lu ou entendu à ce sujet. Avant ce projet de réforme, tout ce que j'entendais sur les iufm était négatif : aucune préparation aux situations réelles, profs n'ayant aucune notion des réalités du terrain, "formatage"... or à présent, tout le monde s'insurge contre leur disparition. Il me semble pourtant que le profs d'iufm seront "réutilisés" dans les fac et intègreront les nouvelles maquettes de master, les épreuves de didactique prenant une place majeure dans le CAPES... j'ai l'impression que ça ne changera pas grand chose. (si quelqu'un a des arguments et des explications me prouvant le contraire, qu'il laisse un commentaire!)

- La suppression de l'année de stage (peu d'heures de cours à assurer + formation à l'iufm) : Devoir assurer tout de suite 18 heures de cours me parait un peu énorme, vu qu'à mon avis les premiers temps il doit falloir plus d'une heure de préparation pour chaque cours ; surtout qu'avec le système de recrutement des fonctionnaires, un jeune prof ne connait son affectation (et donc le niveau des classes qu'il aura) que FIN AOUT. Quasi-impossible de s'avancer en préparant des cours pendant les vacances d'été... D'autre part, si les nouveaux masters sont assez complets et intègrent, comme j'ai cru le comprendre, des stages à effectuer pendant les années de fac, cela ne sera pas forcément si mauvais.

- Les épreuves : 2 épreuves à l'écrit !! Pour les lettres classiques, on ne sait pas trop ce que ce sera. Peut-être une épreuve de français/littérature, et une épreuve de langue ancienne, tirée au sort en le latin et le grec... Alors soyons clairs,si c'est le latin, tant mieux, si c'est le grec ça va être dur. Ma première réaction a été négative : on pourrait donc devenir prof de latin sans avoir jamais passé une épreuve de latin. Finalement, en y réfléchissant, vu qu'un prof devra avoir un master, on peut supposer qu'il aura un niveau suffisant pour enseigner (attesté non plus par le concours, mais par son diplôme).

Vous aurez noté le nombre important de "peut-être", de verbes au conditionnel etc. C'est l'incertitude totale. Le problème c'est ça : on ne sait rien alors qu'on est en plein dedans.

Je viens à peine de me poser...

Ce matin j'ai été en cours de 8h à 10h puis je suis rentrée chez moi (j'ai honteusement séché mon cours de grec de 10h à 12h, et la prof du cours suivant faisait grève).

J'ai travaillé, créé ce blog, écouté de la musique, mangé, jusqu'à 13h30, heure à laquelle je suis repartie à la fac pour un cours de grammaire. Je trouvais important d'y aller car c'est le dernier du semestre, et je me disais que la prof donnerait peut-être des infos pour le partiel. Précisons tout de même que le véritable (comprenez "officiel") dernier cours était la semaine dernière, mais la prof a tenu à rajouter une heure pour terminer son programme. Moi, naïve, je me suis dis que ce serait quand même con qu'elle fasse grève alors que c'est elle qui a voulu rajouter ce cours.

J'arrive donc à la fac, à 13h50, et rencontre une fille de ma classe qui me dit n'avoir pas été non plus au cours de grec de ce matin (ce qui fait que nous sommes 5 sur 10 à ne pas y avoir été... la prof n'a pas du être très contente :-S). Dans l'amphi on était 10 tout au plus, au lieu d'une petite centaine... c'est louche. Retour sur nos pas, jusqu'à la porte de la fac, où ce mot est affiché : "madame Machin ne pourra pas assurer son cours de 14h à 15h, faute de salle disponible, il sera donc repporté blabla..." N'IMPORTE QUOI ! la salle soit disant indisponible est celle que l'on occupe toutes les semaines depuis le mois de septembre, et il n'y a jamais eu personne d'autre que nous dedans ! Moi je vous dis que la prof n'a pas du vouloir s'embêter un jour de grève)

Direction le tramway, pour rentrer chez moi, tout en parlant avec l'autre fille de ma classe. Je vois un tram passer, mais je n'avais pas envie d'arrêter d'un seul coup notre discussion en courant vers ce tram que je n'étais même pas sûre d'attraper. Et bin j'aurais du. C'était le dernier, pour cause de manifestation en plein milieu de la voie. Je suis donc rentrée à pied, à contre-sens de la manif (pas super agréable), et tout ça pour aller me remettre à ma version grecque...

C'est du joli pour une future prof me direz-vous... mais tant pis !

A l'heure qu'il est je devrais être en cours de grec ancien à la fac (je suis en 3e année de lettres classiques) MAIS je suis rentrée chez moi après mes deux premiers cours pour... faire du grec !

Et oui, j'ai une version à faire pour demain et je suis grave à la bourre ! pardon : j'ai pris un léger retard dans mon travail.

Pourquoi cette idée de faire un blog ? Aujourd'hui c'est la grève ! manifestation et tout le tremblement. Notre métier est en danger paraît-il (mon futur métier, oui je sais, je suis optimiste !). Je dis "paraît-il" parce que c'est ce que tout le monde dit quand une réforme pointe le bout de son nez : on crie au scandale avant même d'avoir réfléchi au contenu de ladite réforme...

Je parlerai de mon sentiment à l'égard de ces changements actuels dans l'éducation nationale plus tard (pas envie de me lancer dans une argumentation maintenant). Sachez juste que je suis plutôt contre les manifs et les grèves en général, même si cette réforme me concerne directement et m'inquiète un peu. Elle m'inquiète plus par le flou dans lequel elle nous jette que par son contenu à proprement parler.

Allez, je retourne à ma version.